بنت سيدنا
Admin
المساهمات : 411
تاريخ التسجيل : 01/12/2009
 | موضوع: كيف نخدم الشباب ؟ ؟  الأحد ديسمبر 06, 2009 4:01 am | |
| كيف نخدم الشباب ؟ ؟
كيف نخدم :
( أ ) داخل الاجتماع : ما الذي ينبغي ان نراعيه في اجتماع الشباب ؟
وما هي صفات الاجتماع الناجح ؟
( ب ) خادم الشباب . . . من هو ؟ ما هي صفات خادم الشباب ؟
( ج ) العمل الفرذي . ما هي ابعاده وضرورته ولزوميته ومجالاته ؟
+ كيف نفتقد ؟
ما هو موضوع جلسة الافتقاد ؟
وكيف يهئ الخادم نفسه للأفتقاد ؟
اولآ : صفات الاجتماع الناجح :
1 ) ان يراعي في الاجتماع المستويات الثقافية والاجتماعية المختلفة .
2 ) الالتزام بالمواعيد سواء من البداية والنهاية وعدم تجاوز الوقت الا بناء علي رغبة الشباب .
3 ) تحديد البرامج التي تطرح داخل الاجتماع بما يتفق وحاجات الشباب .
4 ) مراعاة اختيار القائد المناسب للصلاة والترانيم . . . . . الخ
5 ) اختيار ترانيم ذات معني روحي ولاهوتي وعقائدي سليم .
6 ) تنويع طرق العرض للموضوعات المختلفة داخل الاجتماع الواحد .
7 ) الاكثار من الندوات والايام الروحية علمآ بان الشباب يفضلون اسلوب الحوار ويفضل ان يكون هناك نوعان من الندوات .
+ ندوات متخصصة تخدم الخط الروحي .
+ ندوات يطرح فيها الشباب كل ما يهمه الاستفسار عنه .
8 ) ان تتاح فرصة في الاجتماع للمجلة الصوتية التي تمكن الشباب من ان يعبر عن نفسه .
9 ) تقسيم شباب الاجتماع الي مجموعات حسب ميولهم واعطائهم الفرصة للاسهام في الانشطة .
10 ) تكوين مجموعة من شباب الاجتماع للترحيب بالاخوة الجدد وعمل صداقات معهم .
11 ) الاهتمام بالشاب في المجاملات الاجتماعية في كافة المناسبات الخاصة به كعيد ميلاده مثلا .
12 ) عمل خلوة للشباب في الاجازة الصيفية فيها يستشعر الشاب ما معني الخلوة مع الله .
ثانيآ : خادم الشباب . . . من هو ؟
+ عميق في صلته بالله . متفتح . لديه حد أدني من المعلومات الثقافية والاجتماعية له روح شبابية .
+ بسيط ووديع في عرضه للحقائق . يجيد حسن الاستماع ثم يعرف كيف يحول كل لقاء مع الشاب للمسيح .
ثالثآ : العمل الفردي . . ضرورته وكيفية تقديمه :
عمق الخدمة وصدقها يكمن في وجود خدمة فردية .
نفرق بين الافتقاد التذكيري السريع وبين جلسة الافتقاد كعمل فردي مركز والتي يراعي في خادم العمل الفردي ما يلي :
1 ــ ان يكون علي دراية بمشكلات الشباب واحتياجاته وكيفية اشباعها .
2 ــ ان يحرص علي ألا يطبع شخصيته وميوله ونمط حياته علي المخدومين .
3 ــ ان يصغي باهتمام للشاب محاولا ان يسهم معه في فهم مشكلته ولا يتحول بالجلسة الي اسلوب المحاضرة .
| |
|
